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ESC - Section CG - Sciences sociales - 1re


Qui ?

Demandeur : CNES – ESC – Disciplines du domaine des sciences économiques et sociales 

Mise en œuvre : Groupe de travail accompagné par la division du développement du curriculum


Quoi ?

Révision du programme de la discipline « Sciences sociales » (SCSOC) de la section CG pour la classe de 1re 

Régime : Enseignement secondaire classique (ESC) 

Section : Section CG – sciences humaines et sociales 

Discipline : Sciences sociales (SCSOC) 

Classe : 1re 

Le projet vise à réviser le programme pour la discipline « Sciences sociales » en mettant davantage l’accent sur l’approche méthodologique, les compétences analytiques et la mobilisation des savoirs dans des situations concrètes. Il est visé de mieux connecter les trois modules de la discipline, à savoir la sociologie, le droit et la statistique. Le projet prévoit également la révision des modalités d’évaluation correspondantes. En outre, il comprend une réflexion sur l’intégration potentielle de certains éléments de la discipline « Sciences sociales » en classe de 2e ainsi que sur l’introduction d’une offre germanophone.


Pourquoi ?

La révision du programme répond à la volonté de dépasser une approche actuellement trop centrée sur la mémorisation des contenus et de mieux préparer les élèves aux exigences des études supérieures, notamment en sciences humaines et sociales et en droit. Le programme de sciences sociales doit permettre aux élèves de comprendre et de maîtriser les notions, méthodes et raisonnements propres à la discipline, tout en développant leur capacité à analyser, interpréter et discuter des phénomènes sociaux. Le nouveau programme vise ainsi à renforcer les compétences analytiques et réflexives des élèves et à favoriser une approche plus transversale grâce à une meilleure cohérence entre les modules sociologiques, juridiques et statistiques. Les réflexions relatives à une éventuelle extension à la classe de 2e et à la mise en place d’une offre germanophone s’inscrivent dans cette même dynamique de développement et de diversification de l’offre pédagogique.


Quand ?
2025-2026

Phase de préparation et d’initiation

  • Analyse des besoins (CNES)
  • Appel à candidatures : Groupe de travail pour les travaux curriculaires (CNES)
  • Échange avec la division du développement du curriculum (CNES-SCRIPT)
2026-2027

Début des travaux curriculaires

  • Version provisoire d’un programme directeur pour la classe de 1re  
  • Ébauche d’un programme fondamental pour la classe de 1re
  • Réflexions sur les modalités de l’examen de fin d’études, incluant la grille d’évaluation, des pistes de correction et un examen-type
  • Réflexions sur l’intégration potentielle d’éléments de la discipline « Sciences sociales » en classe de 2e
  • Réflexions sur l’introduction d’une offre germanophone dans le cadre de la discipline « Sciences sociales »

Préparation des travaux relatifs au matériel didactique

  • Élaboration d’un concept des travaux du projet concernant le matériel didactique pour la classe de 1re  
  • Validation du concept par la responsable de division du développement de matériels didactiques 
     
2027-2028

Finalisation des travaux curriculaires

  • Version finale d’un programme directeur pour la classe de 1re
  • Version finale du programme fondamental pour la classe de 1re  
  • Version finale des modalités de l’examen de fin d’études, incluant la grille d’évaluation, des pistes de correction et un examen-type

Début des travaux relatifs au matériel didactique 

  • Ébauche du support didactique pour la classe de 1re 
2028-2029

Finalisation des travaux relatifs au matériel didactique

  • Version finale du support didactique pour la classe de 1re

Entrée en vigueur

  • Entrée en vigueur du programme et de l’examen de fin d’études pour la classe de 1re   

Contact
Si vous souhaitez en savoir plus sur le projet, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse e-mail curriculum@script.lu